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    布魯納認知主義教學理論提出的教學原則有

    作者:91yixue 來源: 易學網 時間:2023-11-01 字體: 考試必看

    布魯納認知主義教學理論提出的教學原則有

    1.布魯納認知主義教學理論提出的教學原則有()。

    A.動機原則、結構原則、程序原則、強化原則

    B.高速度原則、高難度原則、理論知識起主導作用原則

    C.直觀性原則、量力性原則、鞏固性原則、徹底性原則

    D.及時反饋原則、小步子原則、自定步調原則、積極反映原則

    答案:A

    2.雙規學制形成于18、19世紀的西歐,其中一軌是“學術性”,另一軌是“職業性”,以下關于這種學制形成方式的描述中,正確的是()。

    A.兩條軌道發端于高等教育,是自上而下形成的

    B.均發端于初等教育,是自下而上形成的

    C.學術型軌道是自上而下形成的,職業型軌道是自下而上形成的

    D.學術型軌道是自下而上形成的,職業型軌道是自上而下形成的

    答案:C

    解析:學術型軌道是自上而下形成的,相當于單軌制,職業型軌道是自下而上形成的,相當于雙軌制。

    3.教育界嘗試以綜合課程加強學科之間及學科知識與現實生活之間的聯系,典型的綜合課程按照綜合程度從高到低排列其順序為()。

    A.相關課程、廣域課程、核心課程

    B.廣域課程、相關課程、核心課程

    C.核心課程、相關課程、廣域課程

    D.核心課程、廣域課程、相關課程、

    答案:B



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